Первоклассная страничка

Определение количества цифр в значении частного

Конспект урока

Презентация

Пояснительная записка

к разработке урока для 4 класса

 с использованием технологии развития критического мышления

Предмет: русский язык

Тип урока: урок закрепления знаний

Тема урока: обстоятельство

Планируемый результат урока: синтезировать знания,  уметь работать в группе и в паре.

Основные ресурсы:

Программа: составлена на основе государственного образовательного стандарта, примерной программы по русскому языку начального общего образования и требований к минимуму содержания образования на первой ступени обучения (сборник программ для начальной школы система Л.В.Занкова, рекомендован Министерством образования и науки РФ.. -Самара: Издательство «Учебная литература»,2009г, автор А.В.Полякова). 

• УМК: «Система развивающего обучения Л.В. Занкова».

Интегрированный урок.  Русский язык. Изобразительное искусство.

Тема. Правописание безударных окончаний имен прилагательных. Народные промыслы.

Тип урока.  Урок обобщения и систематизации знаний

• организационный момент;
• вступительное слово учителя, в котором он подчеркивает значение материала изученной темы или тем, сообщает цель и план урока;
• выполнение учащимися индивидуально и коллективно различного рода устных и письменных заданий обобщающего и систематизирующего характера, вырабатывающих обобщенные умения, формирующих обобщенно-понятийные знания, на основе обобщения фактов, явлений;
• проверка выполнения работ, корректировка (при необходимости);
• формулирование выводов по изученному материалу;
• оценка результатов урока;
• подведение итогов;
• задание на дом (не всегда).

На уроках обобщения и систематизации знаний выделяют наиболее общие и существенные понятия, законы и закономерности, основные теории и ведущие идеи, устанавливают причинно-следственные и другие связи и отношения между важнейшими явлениями, процессами, событиями, усваивают широкие категории понятий и их систем и наиболее общие закономерности.

Цель урока. Систематизировать и обобщить знания учащихся о правописании безударных падежных окончаний имён прилагательных, о художественных промыслах русского народа.